從企業文化的范疇來講，精細化是管理文化的精髓。我公司作為生產型企業，班組就是管理工作的落腳點，是精細化的主要實踐者。結合工作實際，筆者認為，班組精細化管理重在落實“六化”。
基礎工作制度化。積土成山，積水成淵。只有基礎工作的逐一落實，才能保障各項目標任務的最終完成。制度建設是夯實班組基礎工作的前提和基礎。一是抓好班組管理制度的完善，做到用制度管人、用制度管事，避免人治管理的主觀性和隨意性。二是強化班組的管理職責，在具體工作的安排、檢查和考核上充分放權給班組，提高班組的執行力、服從力和戰斗力。三是在把握制度原則的前提下，引導班組管理由被動接受型向自主型轉變，激發班組去探索更適合運行實際、更能提高工作效率的方式方法。四是進一步完善班組精細化管理檢查考核機制。把指標細化到每一個崗位，把任務分解到每一個人員，把標準貫穿于每一道工序，把考核落實到每一個行為。
安全管理常態化。班組是安全工作重要的前沿陣地。一是要嚴格執行各類安全生產規章制度，確保不走過場、不搞形式。二是注重細節，對機器、設備管理到位，安全附件齊備，認真搞好隱患排查，限時落實整改。三是嚴格執行安全勞動紀律，加強職工自我保護意識，杜絕違章指揮、違章作業。四是規范生產現場，備品備件擺放整齊，安全標志、標識醒目，安全通道暢通。五是各崗位的安全作業指導、安全操作規程完整齊全、切實可行。
人員管理和諧化。一是民主管理，集思廣益，尊重職工，以理服人，不以職務壓人。二是注意溝通，以情感人，誠懇、耐心地與職工交流交心，熱心幫助職工解決難題。三是注意發現職工身上的優點，表揚先進、鞭策落后。四是加強日常思想教育，通過班前會、月度會等向職工宣傳政策、通報形勢、安排任務，不斷強化大局觀念、集體觀念。
教育培訓多樣化。教育培訓的重點是要提高職工應知應會和現場操作的能力。一是明確班組教育培訓的職責、目標和要求。二是采取各種內部幫帶形式，增強教育培訓的針對性和實效性。三是外派到兄弟單位交流學習，切實解決一線實際問題。四是搞好業務規范的整理提煉，借助視頻、手冊等形式，對員工進行教案式的培訓和強化。
工作督促日常化。在合理、準確分配工作任務的基礎上，重點搞好過程進度檢查和抽查，使之成為固定的形式，確保工作的安排和落實一以貫之、有始有終。
檢查考核逗硬化。職責所在，責無旁貸。基層管理者不要怕得罪人，在貫徹精細化檢查方面要“無情”，不講照顧，不講余地，形成獎勤罰懶、獎優罰劣的正氣。
（曹政供稿）
|
