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多方位實施班組精細化管理
雙擊自動滾屏 發布者:曹政 發布時間:2020-4-1 閱讀:3855次 【字體:

  從企業文化的范疇來講,精細化是管理文化的精髓。我公司作為生產型企業,班組就是管理工作的落腳點,是精細化的主要實踐者。結合工作實際,筆者認為,班組精細化管理重在落實“六化”。
  基礎工作制度化。積土成山,積水成淵。只有基礎工作的逐一落實,才能保障各項目標任務的最終完成。制度建設是夯實班組基礎工作的前提和基礎。一是抓好班組管理制度的完善,做到用制度管人、用制度管事,避免人治管理的主觀性和隨意性。二是強化班組的管理職責,在具體工作的安排、檢查和考核上充分放權給班組,提高班組的執行力、服從力和戰斗力。三是在把握制度原則的前提下,引導班組管理由被動接受型向自主型轉變,激發班組去探索更適合運行實際、更能提高工作效率的方式方法。四是進一步完善班組精細化管理檢查考核機制。把指標細化到每一個崗位,把任務分解到每一個人員,把標準貫穿于每一道工序,把考核落實到每一個行為。
  安全管理常態化。班組是安全工作重要的前沿陣地。一是要嚴格執行各類安全生產規章制度,確保不走過場、不搞形式。二是注重細節,對機器、設備管理到位,安全附件齊備,認真搞好隱患排查,限時落實整改。三是嚴格執行安全勞動紀律,加強職工自我保護意識,杜絕違章指揮、違章作業。四是規范生產現場,備品備件擺放整齊,安全標志、標識醒目,安全通道暢通。五是各崗位的安全作業指導、安全操作規程完整齊全、切實可行。
  人員管理和諧化。一是民主管理,集思廣益,尊重職工,以理服人,不以職務壓人。二是注意溝通,以情感人,誠懇、耐心地與職工交流交心,熱心幫助職工解決難題。三是注意發現職工身上的優點,表揚先進、鞭策落后。四是加強日常思想教育,通過班前會、月度會等向職工宣傳政策、通報形勢、安排任務,不斷強化大局觀念、集體觀念。
  教育培訓多樣化。教育培訓的重點是要提高職工應知應會和現場操作的能力。一是明確班組教育培訓的職責、目標和要求。二是采取各種內部幫帶形式,增強教育培訓的針對性和實效性。三是外派到兄弟單位交流學習,切實解決一線實際問題。四是搞好業務規范的整理提煉,借助視頻、手冊等形式,對員工進行教案式的培訓和強化。
  工作督促日常化。在合理、準確分配工作任務的基礎上,重點搞好過程進度檢查和抽查,使之成為固定的形式,確保工作的安排和落實一以貫之、有始有終。
  檢查考核逗硬化。職責所在,責無旁貸。基層管理者不要怕得罪人,在貫徹精細化檢查方面要“無情”,不講照顧,不講余地,形成獎勤罰懶、獎優罰劣的正氣。
                                   (曹政供稿)


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