研究项目

毋庸置疑,学习对于人类发展至关重要;终身学习才能帮助我们应对生活中不断的挑战,实现自我愿望和价值。那么我们该如何培养终身学习的能力呢?最高效的学习发生在人类生命的早期,因此我们着重关注儿童早期的学习过程,期望通过研究幼儿的认知发展和社会性发展,揭示终身学习的奥秘和实现途径。

社会认知

实验室正在进行的社会认知发展方面的课题涉及以下六个方面:工具创新、户外活动与创新、环境保护、合作规范、正义之心,以及理解他人与惩罚行为。

概念认知

概念是人类认识世界的基础。人类通过将自己的经历抽象化为概念,在未来的生活中应用这种知识。概念的作用之一是鼓励我们应用知识进行学习,这一点对于学习的过程十分重要。实验室希望通过对儿童认知的研究,进一步了解概念,从而为其他研究及教学实践提供理论基础。

教师教育

课堂中的教与学需要施教者与受教者共同参与,而现存的课堂中大多数仍是以教师为中心、以教师为主导的传授知识的教学形式。我们的研究方向与目标是探索如何将小组合作、动手学习、项目制学习等适应青少年发展的课堂结构更好地融入到我国基础教育阶段的日常教学中,并深入研究如何培养教师有效地组织多样、创新的教学模式,以促进学生创造力的发展。

学具研发

与设计、计算机、工程等领域的专家合作开发创新的、面向动手实践的,以及在线学习的应用工具与平台,并研究这些工具与平台对学生的创新能力、协作能力、提出问题的能力和解决问题的能力产生怎样的影响。

发表论文

1. Qi Lu, Wan Liang, Hao Wu, Kaixin Huang, Haipeng Mi, and Yingqing Xu. Exploring Potential Scearios and Design through A Camera-like Physical Odor Capture Prototype. ACM conference on Designing Interactive Systems 2020 (DIS 2020). Honorable Mention Award (5% of the submissions)

2. Jiao Y, Xu Y, Lu X. Affective Haptics Research and Interaction Design.International Conference on Human-Computer Interaction. Springer, Cham, 2019: 134-143.

3. Qi Lu, Shao-en Ma, Jiayin Li, Haipeng Mi, Yingqing Xu (通讯作者). IRelics: Designing a Tangible Interaction Platform. TEI ’19: Thirteenth International Conference on Tangible, Embedded, and Embodied Interaction. 2019.03, Arizona, USA

4. 马晓娜,、图拉、徐迎庆 (通讯作者). 非物质文化遗产数字化发展现状. SCIENTIA SINICA Information. 2019.03

5. 学龄前儿童有偿第三方惩罚发展规律;Xi, J. & Wu, Z. (2019). Friend or rule? The competition of “in-group favoritism” and “norm-focused concern” in costly third-party punishment game. Poster presented at the Conference of the Cognitive Development Society, Lousville, KT. the U.S.

6. 教师身份认同的发展轨迹:来自中国教师的经验;Ye, J., & Zhao, D. (2019). Developing different identity trajectories: Lessons from the Chinese teachers. Teachers and Teaching, 25(1), 34-53.

7. Yang Jiao, Xiaobo Lu, Yingqing Xu. A Graphical Tactile Display for the Visually Impaired. Proceedings of AsiaHaptics 2018. (The Best Video Award) Seoul, Korea, 2018.11

8. 焦阳,张虹,徐迎庆,鲁晓波. 基于情感的触觉研究及交互设计. 第十四届和谐人机环境联合会议(HHME2018). 天津, 2018.09

9. 米海鹏, 王 濛, 卢秋宇, 徐迎庆 (通讯作者). 实物用户界面: 起源、发展与研究趋势. 中国科学: 信息科学 48, 390 (2018 ); doi: 10.1360/N112017-00227.

10. 龚江涛 於文苑 曲同 刘烨 傅小兰 徐迎庆. 影响触觉图像识别因素的量化分析. 计算机辅助设计与图形学学报 (Journal of Computer-Aided Design & Computer Graphics).

11. 学龄前儿童在最后通牒游戏中惩罚自私者的群体偏见:Wu, Z.*, Gao, X.#(2018).

12. 认识生态学:一副由百万像素图像和想法组成的艺术品,莱昂纳多:Mengxing Ao & Ying-Qing Xu (2018).

13. “她在看我!我应该与她分享吗?”中美学龄前儿童在分享时对注视的反应:Wu, Z.*, Chen, X., Gros-Louis, J., & Su, Y. (2018).

14. Zha, S., Peng, R., & Zhang, F. (2018). The Effects on Young Students’ Computational Thinking in CS Unplugged Activities .docx. Presented at the London international conference on education, Cambridge,UK.

15. Meng Wang, Haipeng Mi, Yejun Liu, Yingqing Xu. POLYHINGE: SHAPE CHANGING TUI ON TABLETOP. 11th International Conference on Interfaces and Human Computer Interaction. 21 – 23 July 2017 Lisbon, Portugal

16. Meng Wang, Kehua Lei, Zhichun Li, Haipeng Mi, Yingqing Xu. TwistBlocks:Pluggable and Twistable Modular TUI for Armature Interaction in 3D Design. TEI 2018, March 2018, Sweden

17. X. Y. Fu, Y. Han, Z. J. Sun, X. J. Ma, Y. Q. Xu. LINE-DRAWING ENHANCED INTERACTIVE MURAL RESTORATION FOR DUNHUANG MOGAO GROTTOES. ISPRS Annals of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences, Volume IV-2/W2, 2017. The 26th International CIPA Symposium 2017, 28 August–01 September 2017, Ottawa, Canada

18. Guanbin Li, Sai Bi, Jue Wang, Yingqing Xu, Yizhou Yu. ColorSketch: A Drawing Assistant for Generating Color Sketches from Photos. IEEE Computer Graphics and Applications 38(3):70-81 · May 2017

19. 付心仪, 刘世霞, 徐迎庆. 信息可视化的发展与思考. 《装饰》杂志. 2017.4

20. Xuyong Yang, Tao Mei, Ying-Qing Xu, Yong Rui, Shipeng Li. Automatic Generation of Visual-Textual Presentation Layout. ACM Transactions on Multimedia Computing, Communications, and Applications (TOMM), Volume 12 Issue 2, March 2016 Article No. 33 (ACM Transactions on Multimedia Computing, Communications, and Applications. Nicolas D. Georganas Best Paper Award 2017)

21. 发声的价值:10个月大的儿童使用发声与15个月时的语言效果有关:Wu, Z., & Gros-Louis, J*. (2017).

22. “赠人玫瑰,手有余香”——自主分享让孩子更快乐:Wu, Z.*, Zhang, Z., Guo, R.#, & Gros-Louis, J.^ (2017).

23. 陈童# & 伍珍*.(2017).儿童的分配公平性:心理理论的作用.心理科学进展,25(8),1299-1309.(CSSCI 期刊)

24. 伍珍* & 郭睿#.(2017).婴儿指示性手势与其语言学习的关系.心理科学进展,25(10),1705-1712.(CSSCI 期刊)

25. 赵荻、伍珍、彭瑞文,在终身学习的过程中如何“玩中学”,《中小学信息技术教育》,2017年08期

26. 赵荻,领导型中小学教师培养的案例分析——斯坦福教师教育项目(STEP) 的特色与启示,教育科学研究,2017年01期

27. 焦阳, 龚江涛, 徐迎庆. 盲人触觉图像显示器Graile设计研究[J]. 装饰, 2016 (1): 94-96.

28. 焦阳,龚江涛,史元春,徐迎庆. 盲人触觉图形显示器的交互体验研究。计算机辅助设计与图形学学报 28.9 (2016): 1571-1576.

29. 焦阳、龚江涛、鲁晓波、史元春、徐迎庆。盲人触觉交互的演进及未来趋势分析。中国计算机学会通讯, 2016.12 第三期

专利

2018 清华大学 焦阳,徐迎庆,贾艳红,张锦文,孙浩,高家思 触觉引导装置 发明专利 中国 201811160923.80 2018.09

2018 清华大学 焦阳,徐迎庆,贾艳红,张锦文,孙浩,高家思 带有触觉引导功能的图形显示器及其使用方法 发明专利 中国 201811160926.10 2018.09

2018 清华大学 徐迎庆,王濛,雷克华,米海鹏 电子积木连接结构 发明专利 中国 2018115630172 2018.12

2018 清华大学 徐迎庆,王濛,米海鹏 用于搭建足式机器人的电子积木 发明专利 中国 2018115629334 2018.12

2018 清华大学 徐迎庆,王濛,苏垚,刘航欣,朱松纯 模块化机器人结构感知方法 发明专利 中国 2018115623978 2018.12

2018 清华大学 徐迎庆,路奇,彭宇,杨钊,黄立 气味识别设备 发明专利 中国 2018115276417 2018.12

2018 清华大学 路奇、米海鹏、徐迎庆 人群的位置和数目获取装置 发明专利 中国 20181016226.70 2018.08

2018 清华大学 徐迎庆,胡佳雄,胡效竹,叶星宇,徐千尧,王楠 语音情感识别和标注的方法及装置 发明专利 中国 2018111409405.00 2018.09

2018 清华大学 高婧 路奇 米海鹏徐迎庆 柔性动态形变工艺品 发明专利 中国 201810172360.80 2018.07

2018 清华大学 高婧 路奇 米海鹏 徐迎庆 柔性动态形变工艺品 实用新型专利 中国 ZL 2018 2 029646.5 2018.03

2018 清华大学/华为公司 徐迎庆、胡佳雄、徐千尧、高家思、孙浩、彭宇、张韵叠 基于风格化色板的电子海报色彩自动匹配方法 发明专利 中国 86171468.00 2018.12

2018 清华大学 徐迎庆、徐千尧、胡佳雄、高家思、姚远、张韵叠 基于模版的自动排版方法 发明专利 中国 86096736.00 2018.11

2018 清华大学 徐迎庆,胡佳雄,李佳音,雷克华,刘枝秀 光绘摄影机器人系统 发明专利 中国 2018115228521 2018.12

2018 清华大学 鲁艺,徐迎庆 儿童发展研究数据平台 发明专利 中国 2018113928933 2018.11

2017 清华大学 王濛、高家思、胡佳雄、孙浩、李佳音、徐迎庆 一种组合式的交互系统 发明专利 中国 2017113201799 2017.12

2017 清华大学 王濛、高家思、胡佳雄、孙浩、李佳音、徐迎庆 电子积木 发明专利 中国 2017109448619 2017.09

2017 清华大学 付心仪、韩奕、魏文、徐迎庆 破损壁画修复方法及系统 发明专利 中国 2017101992686 2017.03

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